本科定稿論文查重可以直接用前輩們的論文嗎？

絕對(duì)不行。本科畢業(yè)論文查重時(shí)直接使用前輩（學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐）的論文內(nèi)容，無(wú)論是否注明出處，都是高風(fēng)險(xiǎn)行為，極大概率會(huì)被系統(tǒng)判定為抄襲，后果嚴(yán)重。原因如下：

1. 查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)包含往屆學(xué)生論文。

國(guó)內(nèi)高校常用的查重系統(tǒng)，其比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里專(zhuān)門(mén)有一個(gè)庫(kù)叫“大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)庫(kù)”或類(lèi)似名稱(chēng)。這個(gè)庫(kù)就收錄了以往檢測(cè)過(guò)的本科生、研究生的畢業(yè)論文（包括本校和其他合作高校的）。你復(fù)制粘貼了學(xué)長(zhǎng)論文里的一段話，即使是你同校學(xué)長(zhǎng)幾年前寫(xiě)的，系統(tǒng)也能在它的“往屆論文庫(kù)”里找到原文，然后在你報(bào)告里標(biāo)紅，顯示和某篇學(xué)位論文重復(fù)。

2. 即使“改寫(xiě)”也風(fēng)險(xiǎn)極高。

你可能想：“我不全抄，改幾個(gè)詞、換個(gè)說(shuō)法行不行？” 風(fēng)險(xiǎn)依然很大：

查重系統(tǒng)算法很精細(xì)，能識(shí)別“同義替換”、“語(yǔ)序調(diào)整”等改寫(xiě)手段。如果核心句子結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)表述和原文高度相似，即使換了詞，系統(tǒng)也可能判定為重復(fù)。

本科論文研究的課題、方法、數(shù)據(jù)、結(jié)論往往有延續(xù)性或相似性（尤其同校同專(zhuān)業(yè)）。你“改寫(xiě)”了A學(xué)長(zhǎng)的某段論述，結(jié)果系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)你“改寫(xiě)后”的內(nèi)容和B學(xué)長(zhǎng)（甚至外校學(xué)生）論文里的一段更像，照樣標(biāo)紅。你無(wú)法預(yù)知系統(tǒng)庫(kù)里哪段文字會(huì)和你的“改寫(xiě)版”撞上。

你“參考”了前輩論文的框架、邏輯思路、核心論點(diǎn)，即使文字是你自己組織的，如果缺乏真正屬于自己的新觀點(diǎn)、新分析或新數(shù)據(jù)支撐，答辯老師很容易看出你在“炒冷飯”，缺乏原創(chuàng)性，答辯可能通不過(guò)。

3. 標(biāo)注“引用”前輩論文行不通。

學(xué)術(shù)規(guī)范允許引用已發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊論文、專(zhuān)著、報(bào)告等公開(kāi)出版物。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的本科畢業(yè)論文通常沒(méi)有正式發(fā)表（只是存檔在學(xué)校），不屬于可公開(kāi)引用的“文獻(xiàn)”。你在參考文獻(xiàn)里列出“XX大學(xué)XX屆XX的本科畢業(yè)論文”，這種引用本身就不規(guī)范，多數(shù)學(xué)校論文格式指南不允許。

即使你強(qiáng)行標(biāo)注了出處，查重系統(tǒng)在計(jì)算“總文字復(fù)制比”時(shí)，通常不會(huì)自動(dòng)排除對(duì)未發(fā)表學(xué)位論文的引用。也就是說(shuō)，你標(biāo)注了，系統(tǒng)依然會(huì)把這段文字算作“重復(fù)文字”，計(jì)入你的總重復(fù)率。結(jié)果就是，你的重復(fù)率可能因?yàn)椤耙谩绷藢W(xué)長(zhǎng)論文而異常高。

4. 后果嚴(yán)重：學(xué)術(shù)不端，影響畢業(yè)。

學(xué)校查重系統(tǒng)檢測(cè)出你的論文和往屆學(xué)生論文（無(wú)論是本校還是外校）存在大量重復(fù)，且無(wú)法用合理引用解釋?zhuān)钪苯拥呐卸ň褪浅u。

本科畢業(yè)論文抄襲是嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。輕則論文被打回重寫(xiě)、取消答辯資格、延期畢業(yè)；重則可能被記過(guò)處分，學(xué)位證書(shū)都拿不到。這會(huì)在你的檔案里留下污點(diǎn)，對(duì)未來(lái)升學(xué)（考研可能受影響）、求職都可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

即使僥幸在查重時(shí)蒙混過(guò)關(guān)（可能性極低），答辯時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師如果發(fā)現(xiàn)你的研究思路、核心內(nèi)容與前人高度雷同，缺乏新意，會(huì)直接質(zhì)疑你的工作價(jià)值和你獨(dú)立完成論文的能力，答辯很可能失敗。

前輩的畢業(yè)論文，只能看（學(xué)習(xí)格式、了解方法），絕對(duì)不能抄（復(fù)制文字、照搬思路結(jié)論）。想順利畢業(yè)，唯一可靠的路就是自己踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)。 走“捷徑”復(fù)制粘貼，查重系統(tǒng)這關(guān)幾乎肯定過(guò)不去，學(xué)術(shù)污點(diǎn)的后果更承擔(dān)不起。